국․영․수 편식, 음․미․체, 도덕도 몰아서 수업하는 비교육적 집중이수 폐지

전국 초·중·고 학부모 서명

한 학기는 밥만, 한 학기는 반찬만 먹는 교육적 영양 불균형, 집중이수

◆2011년 중학교 모습 : 3년간 배우던 음악, 미술, 도덕을 1년으로 몰아서(주당 4~5시간씩) 배움, 전국 424개 학교에서 체육을 3~5개 학기로 몰아서 배움, 104개 학교에서 과학을 3~5개 학기로 몰아서 배움

◆학기당 무조건 8개 과목 이내로 몰아서 해야 하기 때문에(게다가 과목별 시수 20% 증감 학교장 결정->초중학교까지 영수 수업 증대, 비입시과목 수업 감축, 자율형 사립고 등은 국영수 비중 70%에 육박하는 등 입시교육 심화 경쟁), 국․영․수․사․과를 제외한 비입시과목은 채워넣기가 힘들어 비입시과목 교사들은 2~3개 학교씩 순회하거나, 2개월 간의 연수만으로 영․수․과학, 상담 교사로 전환되고, 빈 자리는 정교사 채용 대신 기간제로 채워지면서 교사의 전문성 파괴와 학생의 학습권 침해 발생

전출입학생 중복/못 배우는 과목 발생, 고교입시, 대학입시에서 불이익 발생! 전학도 맘대로 못가!

◆초등에서도 전출입학교에 따라 중복하거나 못 배우는 과목이 생길 수 있음.(초등 전출입생 연간 약 28만여명)

◆모 중학교에서 모 중학교로 3학년 초에 전학갈 경우 : 도덕, 음악, 정보 과목 또 배움, 역사(하), 기술가정, 미술 과목 못 배움(예고 진학시 내신 불이익 가능성) (중학교 전출입생 연간 약 7만여명)

◆2011년 8월, 모 고교(한국사-2학기 예정)에서 모 고교(1학기 이수)로 전학갈 경우 : 필수과목인 『한국사』못배움, 대입 내신에서 불이익 가능성, 고1 과학 못 배운 채로 과학 심화 과목 바로 배우기도(고교 전출입생 연간 약 3만여명)

전출입학생 중복/못 배우는 과목에 대한 책임은 본인에게! 교육당국 대책은 면피용!

◆교육당국 학습 결손 대책

①　희망자만 보충학습(모 교육청 조사 결과 93% 미희망) : 미희망자는 입시 내신에서 불이익 감수한다는 각서 종용

② 학교내 보충학습은 방과후나 주말에, 거점학교 보충학습은 주말이나 방학 중에(사고발생시 본인 책임 각서 종용)

③ 서류만 갖추는 보충학습 만연(직접 수업은 약간, 자습 및 과제로 대체 최대 70%, 음악/미술/사회/과학을 온라인 동영상으로 대체 하기도, 보충 희망자가 적을시 개설을 안 하기도)

④　과목을 중복해서 배우게 되는 학생은 어쩔 수 없이 중복 수업하거나 빈 교실에서 자습하거나 다른학년가서 배워라?

전출입학생 중복/못 배우는 과목 발생 이유

◆2011년부터 학기당 무조건 8개 과목으로 몰아서 수업을 하면서, 어느 학기에 배울지 학교장이 결정하도록 한 2009개정교육과정 총론 시행 때문

서명한 용지를 팩스로 전송해주십시오. 팩스 02-393-9110(참학) 혹은 02-753-4962(평등학부모)

(사)참교육을 위한 전국학부모회

평등교육실현을 위한 전국학부모회